信網(wǎng)8月4日訊 （見習(xí)記者 趙彥閱）版畫是視覺藝術(shù)的重要門類，作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也是中國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在這次“十個一”項目的推進(jìn)落實過程中作為“美育”，走進(jìn)了平度市東閣街道勝利路小學(xué)。開展版畫社團(tuán)活動、編寫版畫教材、開發(fā)版畫的精品課程，把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機融合于課堂和實踐活動中，學(xué)生的審美能力和動手能力提升的同時也加強了老師的專業(yè)素養(yǎng)。

傳承古老文化遺產(chǎn) 勝利路小學(xué)成為版畫培訓(xùn)基地

據(jù)了解，平度的宗家莊木版年畫已經(jīng)有200多年的歷史，是中國繪畫藝術(shù)中的一個優(yōu)秀畫種，不僅譽滿國內(nèi)而且在海外也頗有些名氣。“教研室的陳主任帶領(lǐng)我們登門拜訪了平度宗家莊木版年畫傳承人宗成云老先生，宗老先生給我們詳細(xì)的介紹了宗家莊木版年畫，并帶我們參觀了他們的版畫工作坊，讓我們對木版年畫有了更深入的了解。為了把這古老的文化遺產(chǎn)傳承下去，將我們學(xué)校作為版畫培訓(xùn)基地，版畫也正式走進(jìn)我們學(xué)校、走進(jìn)我們課堂。”平度市東閣街道勝利路小學(xué)的美術(shù)老師張敏告訴信網(wǎng)。

為了使版畫技術(shù)更加專業(yè)化、精細(xì)化，老師們也付出了不少的努力，張敏老師多次帶隊拜訪濰坊楊家埠國家級版畫傳承人楊洛書，向楊老先生虛心請教學(xué)習(xí)木刻技法、印刷技術(shù)，面對面的交流，手把手的傳藝。楊洛書是楊家埠木版年畫的第十九代傳人，被聯(lián)合國教科文組織授予“民間工藝美術(shù)大師”稱號。

耗時三個月編寫教材 成就一節(jié)40分鐘的版畫課

“版畫社團(tuán)從2016年就開始成立了，現(xiàn)在是一個30人左右的社團(tuán)，我們經(jīng)過前期不斷的摸索和創(chuàng)新，才有信心讓版畫正式走入課堂。”為了讓版畫走進(jìn)課堂，張敏老師和其他幾位美術(shù)老師在編寫教材方面費了不少心思，好在前期多次的參觀學(xué)習(xí)、與專家交流讓他們積累了不少的經(jīng)驗。根據(jù)不同年級學(xué)生的水平劃分教材的難易程度，耗時將近三個月的時間，《版畫與生活》出版了，并榮獲青島市優(yōu)秀教材。

“孩子們不僅學(xué)到了繪畫知識，還裝扮了美麗的校園，在教學(xué)樓內(nèi)處處都能看到孩子們精心制作的作品。”從課后的社團(tuán)活動到一至六年級每學(xué)期的三到四次版畫課程，這項有傳統(tǒng)藝術(shù)特色的創(chuàng)作活動深深的感染著孩子們，讓孩子們樂在其中，孩子們的積極性也很高，都很認(rèn)真的跟著老師學(xué)習(xí)繪畫的方法與雕刻技巧，并且開動腦筋，充分的發(fā)揮想象力。

版畫課程教學(xué)相長 師生共同進(jìn)步

一次次的實踐學(xué)習(xí)，老師們對版畫藝術(shù)有了新的認(rèn)識和理解，自身的專業(yè)素質(zhì)也得到了提高。“他們臂力較弱，手腕和手指的配合還欠精確，感覺比較籠統(tǒng)，概念模糊，往往會形成畫、刻、印全過程中很多的偶然效果，但正是因為這些偶然的因素，使得版畫產(chǎn)生一種天真執(zhí)著純樸自然的童趣，這是成人版畫很難達(dá)到的。”

通過開展版畫社團(tuán)和版畫進(jìn)課堂活動，學(xué)生掌握了膠皮版畫、石膏版畫、漏印版畫等藝術(shù)才能，作品《童心印跡版畫工作坊》在省第七屆中小學(xué)藝術(shù)展演中榮獲一等獎。“完成一件版畫讓我非常有成就感，不僅學(xué)到了一項技能，而且還鍛煉了我的耐心和專注力。”這次活動不僅得到了學(xué)生的認(rèn)可和贊同還獲得了家長的一致好評。