早報訊 教師在不同學校之間輪崗交流最大的制約在于人事關系的流動，今后這個問題將得到解決。昨天，教育部辦公廳發出通知，決定組織申報首批義務教育教師隊伍“縣管校聘”管理改革示范區。這意味著義務教育學校校長教師交流輪崗工作將邁入快車道。記者從市教育局獲悉，我市已經被省教育廳推薦申報首批示范區。

今年8月，教育部、財政部、人力資源和社會保障部聯合印發了 《關于推進縣(區)域內義務教育學校校長教師交流輪崗的意見》，對推進校長教師交流輪崗工作做出了全面部署，推進義務教育教師隊伍“縣管校聘”管理改革?！锻ㄖ芬螅陥?ldquo;縣管校聘”示范區要符合以下條件：一、所在地黨委、政府高度重視義務教育校長教師交流輪崗工作，將此作為推進義務教育均衡發展的關鍵性舉措，采取切實措施實行義務教育教師隊伍“縣(區)管校聘”管理體制，強化縣級教育行政部門對縣(區)域內義務教育校長教師隊伍的統籌管理;二、縣級教育行政部門會同有關部門統一管理教師人事關系和聘任交流，實行教師 “無校籍管理”，使教師由“學校人”變為“系統人”;三、縣級教育行政部門統籌配置義務教育教師資源，健全校長教師交流輪崗的激勵保障政策，合理規劃校長教師的交流輪崗工作。

昨天記者從市教育局獲悉，我市已經被省教育廳推薦申報首批義務教育教師隊伍“縣管校聘”管理改革示范區。據介紹，為推進名師、名校長在校際間的交流，我市今年專門出臺了 《關于推進區市域內義務教育學校校長教師交流工作的指導意見》，加大義務教育學校校長、教師特別是優秀校長、教師的統籌調配力度，對在同一所學校任職滿兩個聘期的校長和連續任教滿6年的教師，按照不低于10%的比例 (交流骨干教師不低于交流總數的20%)進行輪崗交流。今年參與交流的校長、教師達到2915人 (校長152人)，占符合交流條件人數的12%，參與交流的教師中骨干教師占27%。 (記者 臧旭平)