由青島市教育局和半島都市報(bào)社主辦、青島GAC—ACT中心支持的2014年“師者情懷——青島好教師”活動(dòng)，本期走近青島西海岸新區(qū)袁家村小學(xué)科學(xué)教師張從美。張老師是一名郊區(qū)小學(xué)教師，大手術(shù)過(guò)后顧不上過(guò)多休息就重回講臺(tái)。她帶領(lǐng)農(nóng)村娃們搞起海洋課題研究，拓展學(xué)生們視野，培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)。

張從美老師是一名普通的小學(xué)教師，但是她卻備受學(xué)生愛(ài)戴，因?yàn)樗睦锸冀K裝著學(xué)生們。三年前張老師查出患了大病，要去北京做子宮手術(shù)，臨動(dòng)身前她卻偷偷回到了學(xué)校。“我是班主任，班里還有些事情不放心。”張從美把班里的事情一件一件安排妥當(dāng)，一句又一句地囑咐學(xué)生和代課老師各種事項(xiàng)。

手術(shù)剛過(guò)沒(méi)多久，張從美就趕回學(xué)校。“校長(zhǎng)讓我休息，是我自己要求回來(lái)上班的。我每次去醫(yī)院打點(diǎn)滴，都會(huì)路過(guò)學(xué)校門(mén)口，實(shí)在是想念孩子們哪。”張從美說(shuō)，她非常熱愛(ài)教育這個(gè)事業(yè)，一定要抓住每一分鐘把自己的知識(shí)傳授給農(nóng)村學(xué)生。張從美的手術(shù)要分兩次進(jìn)行，第二次手術(shù)很快就要進(jìn)行了，可是張從美沒(méi)有因?yàn)樯眢w原因影響任何一節(jié)課。

作為一名農(nóng)村小學(xué)的科學(xué)老師，張從美深知培養(yǎng)孩子們科學(xué)素養(yǎng)以及動(dòng)手能力的重要性。“農(nóng)村孩子比較內(nèi)斂，缺的就是社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。”張從美說(shuō)，為了讓孩子們能夠得到良好的鍛煉，她不停地鉆研各種海洋科學(xué)課題，爭(zhēng)取能夠給學(xué)生們最全面的科學(xué)體驗(yàn)。

她帶領(lǐng)學(xué)生利用周末去海邊進(jìn)行實(shí)地考察，采集標(biāo)本。讓學(xué)生親身經(jīng)歷考察探究的過(guò)程，獲取第一手的研究資料。她還帶學(xué)生走進(jìn)污水處理廠參觀，獲得了寶貴的資料。在精心的努力下，她領(lǐng)著一群農(nóng)村孩子在青島市舉行的“親海、愛(ài)海、知海”課題研究中獲一等獎(jiǎng)，并且取得了去青島向全市小學(xué)展示的機(jī)會(huì)。

在張從美患病的這三年里，她并沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)和教學(xué)研究。這三年她講了“青島市公開(kāi)課”等多個(gè)市級(jí)公開(kāi)課，她指導(dǎo)的學(xué)生參加青島市創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)比賽獲得二等獎(jiǎng)。同時(shí)，張從美撰寫(xiě)的新課程《實(shí)驗(yàn)教學(xué)金點(diǎn)子》獲青島市一等獎(jiǎng)，撰寫(xiě)的課例《生物是怎樣傳遞信息的》獲山東省二等獎(jiǎng)。“她從沒(méi)有因?yàn)榧膊≡谏矶Ｖ古Γ艞壸非蟆Ｔ谒纳砩衔覀兛吹降氖撬e極上進(jìn)，不斷努力的身影。”張從美的一位同事評(píng)價(jià)說(shuō)。記者 魏海洋