營(yíng)地教育跟普通的夏令營(yíng)到底差別在哪里?

美國(guó)資深營(yíng)地總監(jiān)馬薩告訴記者，他的父親是營(yíng)地教育專家，而他也是從小在營(yíng)地生活，有著20多年的營(yíng)地生活和工作經(jīng)驗(yàn)，可以說生于營(yíng)地長(zhǎng)于營(yíng)地，他有美國(guó)教師資格證，還是美國(guó)營(yíng)地協(xié)會(huì)的會(huì)員。他介紹：“美國(guó)夏令營(yíng)以傳統(tǒng)活動(dòng)為主，孩子們學(xué)習(xí)自己動(dòng)手做飯菜，以及體育運(yùn)動(dòng)，包括籃球、足球、棒球夏令營(yíng)，還有各種野外生存訓(xùn)練營(yíng)，孩子們可以一起釣魚，嬉水，燒烤，學(xué)習(xí)如何安營(yíng)扎寨等。并且，營(yíng)地更加兼容不同文化特點(diǎn)，教會(huì)孩子跟人相處并且跟大自然相處，經(jīng)過營(yíng)地教育的孩子會(huì)更加自信。”

是否正規(guī)看師資和課程

不管選擇什么樣的營(yíng)地教育項(xiàng)目，首先要認(rèn)準(zhǔn)的是營(yíng)地教育的本質(zhì)是教育課程而非旅游產(chǎn)品。

記者咨詢青島市旅游協(xié)會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人了解到，目前除了傳統(tǒng)的夏令營(yíng)外，一種將旅游、學(xué)習(xí)、親子互動(dòng)和生活體驗(yàn)整合在一起，滿足家長(zhǎng)復(fù)合式需求的“營(yíng)地教育”模式開始悄然流行。這種模式不同于單純的旅游產(chǎn)品，而是一種“旅游+教育”式的教育課程。

家長(zhǎng)在做選擇時(shí)，要仔細(xì)看項(xiàng)目設(shè)計(jì)中課程的部分，比如每天幾個(gè)小時(shí)的課程，是否能夠在真實(shí)的體驗(yàn)和活動(dòng)中讓孩子有所收獲，是否能完成既定的教學(xué)目標(biāo)。因此，家長(zhǎng)們也要轉(zhuǎn)變觀念，不要拿營(yíng)地教育的價(jià)格與旅游產(chǎn)品相比。

當(dāng)然，在選擇合適的營(yíng)地教育項(xiàng)目時(shí)，必須要關(guān)注師資。目前，營(yíng)地教育的整體狀況良莠不齊，不少項(xiàng)目是半游學(xué)、半旅游性質(zhì)，都是臨時(shí)找助教來帶團(tuán)，并沒有專家和資深的老師，課程設(shè)置也很不科學(xué)，因此家長(zhǎng)在選擇時(shí)必須擦亮眼睛。

此外，選擇營(yíng)地教育項(xiàng)目時(shí)，安全性也必須要考慮。從年齡段上來看，10歲以下的孩子建議選擇親子營(yíng)，10歲以上的孩子則可以選擇青少年夏令營(yíng)。

對(duì)于沒有精力或條件參加營(yíng)地教育，又希望在暑假有所提升的孩子 ，最好是選擇一些單項(xiàng)的短期班，比如英語(yǔ)的詞匯、語(yǔ)法、自然拼讀或者戲劇等。

而家長(zhǎng)在為孩子選擇恰當(dāng)?shù)南牧顮I(yíng)前，需要做一些調(diào)查工作。美國(guó)營(yíng)地協(xié)會(huì)網(wǎng)站上列有各種夏令營(yíng)的價(jià)格、地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容等。協(xié)會(huì)還用應(yīng)急措施、管理人員資格和培訓(xùn)、營(yíng)地工作人員與孩子們的比例、如何解決孩子不遵守紀(jì)律以及想家等300條標(biāo)準(zhǔn)對(duì)這些夏令營(yíng)進(jìn)行經(jīng)常性檢測(cè)和評(píng)估，并定期在協(xié)會(huì)網(wǎng)站上公開檢測(cè)結(jié)果。家長(zhǎng)可以查詢這些營(yíng)地教育機(jī)構(gòu)是否是美國(guó)營(yíng)地協(xié)會(huì)的成員，并查看這些標(biāo)準(zhǔn)是否符合。

文/圖 城市信報(bào)記者 李敏