起床時(shí)，天還沒亮，頂著夜色，望著星星出行。昨天，微塵·圓夢行動(dòng)支教志愿者們再次出發(fā)，盡管天氣條件變得艱苦，但沒有一名志愿者因?yàn)樘鞖庠蛘埣佟?2名志愿者全員抵達(dá)萊西，完成第44次支教。

截止到昨天，由團(tuán)市委、青島早報(bào)、交運(yùn)集團(tuán)共同發(fā)起的圓夢行動(dòng)已經(jīng)持續(xù)了1年半的時(shí)間，志愿者先后有1200余人次參加支教，授課多達(dá)3600余節(jié)，讓萊西市河頭店鎮(zhèn)的8所小學(xué)共計(jì)1200余名小學(xué)生受益。

一頓早飯分兩次吃

已經(jīng)支教一年半美術(shù)的王洋沒有錯(cuò)過一次支教，她住在原四方區(qū)水清溝，距離集合地點(diǎn)汽車東站需要50分鐘的車程。每次支教時(shí)，王洋要把鬧鐘定到5點(diǎn)20分起床，梳洗后吃兩口早飯，不到5點(diǎn)40分出門，然后坐上609路公交車，大約6點(diǎn)50分趕到汽車東站集合地點(diǎn)，坐在等候大廳里再吃完剩下的早餐。王洋參加支教，是她的母親看到早報(bào)的報(bào)道后告訴她的，對于女兒能夠堅(jiān)持下來，王洋的父母很欣慰，但他們也心疼女兒，還試著勸說王洋休息一周，但王洋從未放棄過。每次結(jié)束支教后，王洋喜歡把孩子們的畫拍下來，記錄下孩子們一點(diǎn)一滴的成長。“孩子們學(xué)東西很快，他們只是缺了機(jī)會，我拿漂亮的美術(shù)圖片去，他們都發(fā)出驚嘆聲，四五年級的孩子還沒聽說過國畫。我是一名美術(shù)生，支教后，我發(fā)現(xiàn)有很多孩子都很有天賦，就沖著這些孩子，我都不想錯(cuò)過每一次支教。”

披星戴月去支教

進(jìn)入11月底，青島入冬后氣溫越來越低，天亮?xí)r間也越來越晚，從原來的5點(diǎn)逐漸推到6點(diǎn)以后，志愿者們大都要在天還沒亮?xí)r就要出門，趕赴集合地點(diǎn)。

支教志愿者的家分布在青島市區(qū)的各個(gè)地方，有住在西鎮(zhèn)的，有住在湛山的，有住在老四方的，有住在嶗山的。由于支教集合地點(diǎn)定在汽車東站，志愿者趁著夜色起床，披星戴月趕赴支教地點(diǎn)集合。結(jié)束一天的支教后，返回青島已經(jīng)是下午5點(diǎn)。他們返回學(xué)校或是家中，迎接他們的已經(jīng)是黑夜。天冷、路長、摸黑，這些因素都沒有影響到志愿者支教的行動(dòng)。提供支教服務(wù)的交運(yùn)集團(tuán)大巴車司機(jī)，支教時(shí)要5點(diǎn)半起床到公司提車，然后趕到集合地點(diǎn)，等待出發(fā)，同樣辛苦。志愿者們真正做到了不計(jì)得失、不計(jì)報(bào)酬、不辭辛苦，帶著一顆愛心上路，讓農(nóng)村娃們圓夢。

音美老師聯(lián)手上京劇課

本學(xué)期開始參加支教的羅婷婷一直在市區(qū)一所小學(xué)教音樂，在這所小學(xué)里她看到墻上掛著一排排京劇臉譜，這立即給她帶來了支教靈感。“我和青島大學(xué)美術(shù)學(xué)院的大二學(xué)生何俊容這學(xué)期都在河頭店鎮(zhèn)大溝子小學(xué)支教，我把我的想法跟她說了以后，她立即搜羅了圖片，還找來京劇臉譜。我倆決定一起給孩子們上一堂京劇課。”

“大家聽說過京劇的角色嗎?京劇分為生、旦、凈、末、丑，大家看看臉譜，就能很輕易分清楚京劇的角色了。”孩子們聽得津津有味。羅婷婷又拿出京劇的入門戲，一句句教著孩子們唱。緊接著，何俊容拿出一個(gè)空白的臉譜，現(xiàn)場打好底稿，讓孩子們每人都拿著畫筆過來涂色，最后制作出一個(gè)完整的京劇臉譜。

“她倆上的這堂課很有意思，將音樂和美術(shù)結(jié)合把京劇系統(tǒng)地介紹了出來，構(gòu)思很巧妙。”萊西市河頭店鎮(zhèn)教委耿主任現(xiàn)場聽課后，很有感觸。

青大體育生包下體育課

在本學(xué)期的支教過程中，青島大學(xué)體育學(xué)院的大學(xué)生每次都有10名大學(xué)生前來支教，除河頭店鎮(zhèn)矯格莊小學(xué)外，其余7所小學(xué)的體育課都被他們給“承包”了。

在河頭店鎮(zhèn)大溝子小學(xué)里，前來支教的體育學(xué)院學(xué)生奚長坤同樣用一堂構(gòu)思巧妙的體育課完成了支教。奚長坤把跳繩和足球結(jié)合起來，讓孩子們分隊(duì)練習(xí)，用跳繩把球捆起來，然后用手拎著球往返跑，途中不能掉。這種新游戲立即引來了孩子們的尖叫聲。“孩子們上完課通常手指會固定一個(gè)姿勢，手指的靈活度練習(xí)不夠，這種游戲既可以鍛煉孩子們的手指靈活度，又可以鍛煉孩子們的平衡能力。”

人物A 退休音樂教師余軍 55歲

趁沒抱孫子來發(fā)光發(fā)熱

今年55歲的余軍精神狀態(tài)看起來只有40多歲，她是剛剛加入到圓夢行動(dòng)中來的一名音樂類志愿者，她曾在青島大學(xué)音樂教育專業(yè)學(xué)習(xí)4年，從事幼兒音樂教育已經(jīng)20多年，曾經(jīng)在小哈佛幼兒園任教。“我的兒子在北京，剛讀完研究生，他還沒結(jié)婚。趁著沒抱孫子，事還不多，我趕緊來發(fā)光發(fā)熱。”在支教志愿者群體中，余軍算是老齡組的了。目前，支教志愿者大致可以分為三類，一是以青島大學(xué)等高校老師、學(xué)生為代表的年輕志愿者，第二類是以在琴行、畫室擔(dān)任教師的成年志愿者們，第三類則是具有專業(yè)特長的退休志愿者了。三類志愿者雖然年齡不同，所處的人生階段不同，但他們共同執(zhí)行著支教這份愛心活，每個(gè)人都把自己的力量釋放出來，向這個(gè)社會傳遞著正能量。

人物B 物理學(xué)教授陳祖驥 81歲

萊西市區(qū)小學(xué)來“搶人”

81歲的物理學(xué)教授陳祖驥在萊西河頭店鎮(zhèn)支教后，他講授的科普知識講座受到了各個(gè)學(xué)校的歡迎，甚至連萊西市區(qū)的小學(xué)都邀請他去講課。

“萊西市區(qū)濱河路小學(xué)的王校長給我打電話了，一定要邀請我去他們學(xué)校講一次課，還安排好了住的地方，負(fù)責(zé)接送我。讓我很感動(dòng)的是，校長在電話里反復(fù)說明情況，非常迫切地希望我能去。”陳祖驥教授告訴記者，支教給他的感受是，這里的孩子特別渴望接觸到這些知識，而這里的老師也特別希望帶給孩子們更新鮮的教學(xué)內(nèi)容和方式方法。出于這個(gè)原因，陳祖驥教授決定支教結(jié)束后留在萊西，第二天再到萊西市區(qū)，為濱河路小學(xué)的孩子們再上一天科普課。

“圓夢行動(dòng)”等你參加

目前，志愿者的缺口仍然較大，我們非常歡迎您的加入。我們每周四定期到萊西市河頭店鎮(zhèn)支教，當(dāng)天早晨7點(diǎn)鐘在汽車東站集合，統(tǒng)一乘車。到達(dá)后，志愿者分別到各自的小學(xué)支教，支教當(dāng)天上三節(jié)課，上午兩節(jié)，下午一節(jié)，當(dāng)天下午3點(diǎn)統(tǒng)一乘車返回市區(qū)。如果您具備音體美的特長，也有一定的空閑時(shí)間，愿意參與到我們的支教活動(dòng)中來，我們歡迎您的加入。我們定期舉辦公益活動(dòng)，并為每一名參加活動(dòng)的志愿者購買保險(xiǎn)，保障志愿者的安全。

想要報(bào)名參加“微塵·圓夢行動(dòng)”的志愿者，可加入圓夢行動(dòng)QQ群(群號為322713393)或者發(fā)送短信至18605329735早報(bào)短信平臺報(bào)名，還可以添加微信號18605329735了解詳情。