原標(biāo)題：家長接學(xué)校通知，每天早晨在校門口輪流站崗值勤!網(wǎng)友吵瘋：這種要求太“越界”

開學(xué)不到一個(gè)月的時(shí)間，很多家長已經(jīng)跟單位請過幾次假了——家長會、班級值日、家長觀摩日。。。

如今，又多了一項(xiàng)“任務(wù)”：天津一所小學(xué)近日下發(fā)通知，要求家長在校門口輪流站崗值勤。

21日，微博網(wǎng)友“極限軍事_老楊”發(fā)布了兩張截圖，稱是幫一位天津家長反映情況

在截圖中，一位家長對于“學(xué)校老師讓全部家長輪流執(zhí)勤”的安排表達(dá)了不滿，言辭非常激烈：

以下是這位家長收到的通知

應(yīng)學(xué)校及教育局要求，每天都要有家長陪同學(xué)校護(hù)導(dǎo)，所以每位家長都要輪值，現(xiàn)將安排表發(fā)下，家長們保存下來，執(zhí)勤時(shí)間為7：40之前到8：00，如果有情況無法當(dāng)天執(zhí)勤，請聯(lián)系群里家長自行調(diào)整。謝謝家長們的配合。

記者通過聯(lián)系發(fā)布微博的網(wǎng)友和該位家長，了解到事情發(fā)生在21日，事發(fā)學(xué)校在天津?yàn)I海新區(qū)，是一所小學(xué)，當(dāng)天老師在家長群里公布了上述通知，很多家長都在群中回復(fù)“收到”。

但是這位家長表示，他是不會去的，同時(shí)他還說，學(xué)校高年級以前也有過類似通知，但是那時(shí)是家長自愿的。令這位家長擔(dān)心的是，去校門口輪流站崗值勤，那自己上班也會遲到，另外，如果真的發(fā)生意外該怎么辦?

對于這件事，網(wǎng)友們也都吵瘋了

有的網(wǎng)友支持學(xué)校的做法：

青青蟲的微博：這個(gè)。。。感覺有點(diǎn)過于上綱上線了。校外護(hù)導(dǎo)主要是組織低年級孩子上學(xué)時(shí)安全過馬路。一些學(xué)校校門外確實(shí)是有家長志愿者的，不過一學(xué)年也就能輪到一次吧。真去做了志愿者就會發(fā)現(xiàn)，很多家長都是在校門附近臨時(shí)停車把孩子放下來自己跑，安全上是有成年人組織引導(dǎo)的一定需要的。

musto：粗看很氣人，細(xì)看沒問題，結(jié)合之前一則新聞，學(xué)校中午禁止學(xué)生呆在校內(nèi)，其實(shí)都是一個(gè)意思。學(xué)校擔(dān)不起責(zé)任，也找不到那么多人來看護(hù)，只能你們家長自己上了

沸點(diǎn)驍：你們都沒接送過吧?這種所謂護(hù)導(dǎo)僅僅是車到校門口，值日家長從車上接過孩子送進(jìn)校門而已，這樣送孩子的車輛可以即停即走，不用亂停堵塞交通!一種家長互助形式而已，不至于這么激動吧?學(xué)校、政府、家長三方努力，我覺得還能接受，不會這么逆反，我查了一下，我孩子他們班家長一年能輪上一次就不錯(cuò)了

不少網(wǎng)友表示，學(xué)校不能把鍋甩給家長

霧灑南殿wsnD：一個(gè)場景 保安拿著工資翹著二郎腿在亭子下抽煙看家長遲到扣工資在那執(zhí)勤

ukato：那就不要做什么學(xué)校了 自己在家老實(shí)呆著 出事肯定找不到他

漂在水中間：一個(gè)學(xué)校都擔(dān)不起的責(zé)任，幾個(gè)家長就能擔(dān)得起?如果看護(hù)人員缺失，是不是可以多請幾個(gè)保安?

每天燒水：強(qiáng)制輪值有點(diǎn)過分，一般這種事情都應(yīng)該是義務(wù)報(bào)名的

Wu_X1E：這決定真的假的?搞笑的吧。。。

Cynthia凝凝凝：這是什么情況

幫你查找：讓家長干老師應(yīng)該做的事，要老師何用

也有的網(wǎng)友表示，已經(jīng)在執(zhí)勤了

吊睛白額少幫主：普遍現(xiàn)象，我們這兒也是這樣的。有一段時(shí)間我送大侄子上學(xué)，路口、校門口和斑馬線都有家長護(hù)送孩子，同時(shí)還有交警和協(xié)警。

Queen_Mia：大家難道不知道家長護(hù)學(xué)崗已經(jīng)執(zhí)行了好幾年了嗎

SpinachSoup：我們就是啊，站在門口，和家長孩子一起。哦對了，我們還要鞠躬

其實(shí)這種家長校門口值勤的現(xiàn)象

在好多地方都存在

一直以來也備受爭議

在濟(jì)南的一個(gè)論壇里，有一位媽媽也曾經(jīng)發(fā)帖提問：“學(xué)校讓家長去執(zhí)勤，可以不去嗎?”

同時(shí)，這位媽媽也表達(dá)了自己的顧慮：不參加家委會，不去執(zhí)勤，會不會給老師留下壞印象，影響孩子學(xué)習(xí)什么的吧?

不少濟(jì)南的家長也跟帖表達(dá)了自己的看法：

甜潤：執(zhí)勤是什么意思呢，具體要求家長做什么，以前執(zhí)勤不都是老師帶著執(zhí)勤袖章和學(xué)生執(zhí)嗎，怎么現(xiàn)在都成了家長的事了，還有的學(xué)校讓家長幫著大掃除，還得自帶掃帚、簸箕和拖把，家長一天不用干別的了光給學(xué)校服務(wù)了，這不都應(yīng)該是學(xué)校自己的事嗎?

小冰兒：你這自愿已經(jīng)不錯(cuò)了，我們這直接排班，必須去，執(zhí)勤，做值日，各種想不到的家庭作業(yè)形式，手機(jī)玩不溜的家長或者是老人根本就跟不上老師的節(jié)奏，天天會在群里被點(diǎn)名沒完成之類的~

清秋：家委會和執(zhí)勤都是自愿的，沒時(shí)間就不用去，老師都說自愿的，你不用有負(fù)擔(dān)。我從來沒去過執(zhí)勤，家委會也沒參加，因?yàn)橐习鄾]有時(shí)間管太多事。

除了輪流值勤之外，邀請家長幫忙做清潔、籌備活動等現(xiàn)象在中小學(xué)、尤其是小學(xué)低年級比較普遍。

不少家長表示，自己是“自愿來幫忙”，因?yàn)榧议L越是愿意付出，孩子在班里的“地位”就越高。尤其在班級活動中，熱心家長幫忙布置教室、購買活動用品，那么出于感激，班主任也會對孩子給予更多關(guān)注。

“幫老師做事，其實(shí)就是為了孩子。”甚至有家長直接表達(dá)了這樣的觀點(diǎn)。然而，也有不少家長認(rèn)為，學(xué)校、老師的部分要求有些“越界”，脫離了正常的家校合作范疇。“對于父母是雙職工的家庭來說，這樣尤其不公平。”

大家很清楚家校合作對教育孩子的重要性，平時(shí)檢查作業(yè)、引導(dǎo)課外閱讀等必要的事也很上心，但有些“任務(wù)”確實(shí)超出了家長的職責(zé)和能力范圍。

家校之間應(yīng)有“責(zé)任邊界”

班級或?qū)W校活動，為什么要讓家長“幫忙”?對此，武漢多位中小學(xué)班主任在接受采訪時(shí)表示，主要目的是為了讓家長有機(jī)會參與班級管理，也能在照顧自己孩子的同時(shí)幫助其他同學(xué)。

此外，這類“求助信息”通常并非強(qiáng)制要求，而是“善意的邀請”。江岸區(qū)某小學(xué)班主任說，就班級活動而言，參與組織的家長有機(jī)會觀察孩子和同學(xué)在活動中的表現(xiàn)，從更多角度了解孩子的優(yōu)勢和不足，對孩子的成長更有幫助。家長通過班級活動感受班級文化，也更利于與老師之間的配合。

另一位從教10多年的老師則表示，班主任通常不會對家長積極的學(xué)生給予額外關(guān)注或照顧，也更希望來“幫忙”的家長善于在活動中協(xié)助老師，關(guān)照到全班學(xué)生，而不是只盯著自家孩子。

家長該不該到學(xué)校幫忙，家校合作的“界限”到底在哪里?武漢市功勛班主任、七一華源中學(xué)語文組組長梅麗旻表示，在教育孩子上，老師和家長應(yīng)“守土有疆，各盡其責(zé)”，而非相互推卸或越俎代庖。梅麗旻以“打掃教室”為例分析說，如果是小學(xué)低年級孩子，勞動能力還不足以把教室整理好，偶爾有熱心家長能夠到場進(jìn)行示范，對孩子們是一種陪伴、教導(dǎo)，未嘗不可。但如果高年級還是如此，顯然就逾越了邊界。