25日，2016“學(xué)校自主變革”論壇暨高中課程重構(gòu)與教學(xué)創(chuàng)新研討會(huì)在青島黃海飯店舉行，全省17地市以及部分省外教育部門及學(xué)校代表參加了觀摩學(xué)習(xí)。青島39中作為課程改革的先進(jìn)典型單位，作學(xué)校專場(chǎng)展示交流。

在課程改革專場(chǎng)中，青島39中校長(zhǎng)白剛勛從宏觀層面介紹了學(xué)校在課程改革中的經(jīng)驗(yàn)做法。 “人文課程的學(xué)習(xí)拘泥于現(xiàn)行教材內(nèi)容，需要建立以人文素養(yǎng)提升為核心的新課程體系，打通教材內(nèi)與教材外之間的壁壘，建立內(nèi)外知識(shí)、文化的融通。”白剛勛告訴記者。“目前，學(xué)校設(shè)計(jì)了3套選課走班的方案，第一套是在完全理想狀態(tài)下應(yīng)對(duì)新高考的方案，第二套則是針對(duì)2015級(jí)海洋班試點(diǎn)選課走班的方案，第三套方案則是針對(duì)2016級(jí)學(xué)生在新校區(qū)全面實(shí)施選課走班方案。試點(diǎn)和方案設(shè)計(jì)為新高考背景下選課走班做了一些準(zhǔn)備，明年新生的選課走班模式也逐漸清晰。 ”白剛勛說(shuō)。 (記者王世鋒)