近日，重慶3年級小學生小希的作文《爸爸看手機》引發(fā)網(wǎng)友熱議。文中寫道：“我的爸爸很愛看手機，每次有空他都會拿出手機來看。有一次，我叫爸爸進來跟我一起看書、玩、畫畫，可我叫完后，爸爸沒聽見，害我叫了很久很久，終于把爸爸叫進來了，爸爸進來的時候還拿著手機。”(11月17日《新華日報》)

信息化時代，移動媒體迅速傳播與發(fā)展，手機已經(jīng)成為成人世界不可或缺的生活工具，大人們用手機看新聞，聊微信，網(wǎng)絡購物，似乎無時無刻都不能離開手機。對此，成人們不已然，認為這是現(xiàn)代生活的重要內(nèi)容，也是跟隨時代步伐的重要體現(xiàn)，如若遠離手機，儼然成了“原始人類”，丟失了魂魄，失去了生活的意義。三年級小學生的作文《爸爸看手機》用孩子的視角展現(xiàn)了一個真實的爸爸，而這樣的場景恐怕在諸多家庭都存在。

誠然，父母有父母的生活，但是，作為父母，教育子女應當是其重要的職責與義務，處于未成年的孩子，最擅長的是模仿，孩子是復印機，父母就是原件，什么樣的原件就會產(chǎn)生什么樣的復印件，父母成天玩手機，只顧一味聊天娛樂，又何愁孩子不效而仿之呢?而父母又有什么資格去指責孩子不認真學習，只顧一味玩耍呢?

更為重要的是，當父母沉溺手機之時，勢必忽視孩子的心理感受，讓孩子感到父母的冷落與遠離，手機僅僅是物件而已，卻無形中奪走了父母對孩子的愛。本應該得到父母疼愛與溫情的孩子，其心理的落差與無奈，也許只能用手中的筆默默表達出來。

看著“最心酸作文”，每一位父母都應當自我反思，捫心自問：自己是否真的愛孩子?自己到底是用什么樣的方式去愛孩子?難道僅僅是物質(zhì)上的滿足嗎?當孩子的心理感受不到父母的愛，感覺自己不如一塊小小的手機，他們還能感到生活的幸福?感受到父母的關(guān)愛嗎?

父母是孩子的第一任老師，家庭教育是任何教育都無以替代的，孩子與父母相處的最多，關(guān)系最密切，父母的一舉一動，一言一行，都直接給孩子造成深遠的影響。在我們諸多父母看來，自己十分重視對孩子的教育，諸如嚴格要求孩子，每天規(guī)定孩子的學習時間，每周送孩子補課，等等，但是，家長(微博)們卻忘記了自己的所作所為，沒有意識到自身行為對孩子行為的影響。

真正的愛孩子，就需要做孩子成長的模范與標桿。真正的愛孩子，就應當與孩子手挽手，心連心。真正的愛孩子，就需要在孩子學習的時候，自己拿起一本書，靜靜地陪著孩子。而非只顧自私地拿起手機，在命令孩子、喝斥孩子、指使孩子之時，自私沉溺于手機。為了孩子，每一位父母都應當從我做起，不讓孩子因為手機而感到父母的冷漠。