信網(wǎng)6月1日訊（記者 姜丹寧）教育是立國(guó)之本，人才是強(qiáng)國(guó)之基，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程。近年來(lái)，青島社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展日新月異，以自身的城市魅力和開發(fā)優(yōu)惠的人才政策，吸引了不少人才前來(lái)定居。市民對(duì)教育資源的需求也隨之水漲船高，多所學(xué)校連年發(fā)布學(xué)位預(yù)警。為了進(jìn)一步破解全市基礎(chǔ)教育發(fā)展不平衡不充分的問題，擴(kuò)增優(yōu)質(zhì)教育資源供給，青島于2022年發(fā)布了《青島市基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源倍增三年行動(dòng)計(jì)劃》，而其中原定到2024年新增16萬(wàn)個(gè)學(xué)位的目標(biāo)，今年年底就有望提前完成。

實(shí)施教育優(yōu)質(zhì)資源倍增計(jì)劃 全面優(yōu)化教育公共服務(wù)

“才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。”人才教育是城市發(fā)展的活力之源，是打造城市精神文明風(fēng)尚的關(guān)鍵一環(huán)，也是衡量城市軟實(shí)力的標(biāo)準(zhǔn)之一。學(xué)生入學(xué)接受優(yōu)質(zhì)教育，事關(guān)千家萬(wàn)戶的未來(lái)，一直以來(lái)都備受家長(zhǎng)們關(guān)注。青島高度重視回應(yīng)市民關(guān)切，2022年8月3日，《青島市基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源倍增三年行動(dòng)計(jì)劃》正式出臺(tái)，力求在辦好人民滿意的教育上實(shí)現(xiàn)新突破。

《青島市基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源倍增三年行動(dòng)計(jì)劃》提出了明確的總體目標(biāo)，計(jì)劃到2024年，青島全市新建改擴(kuò)建普通中小學(xué)、幼兒園220所，新增學(xué)位16萬(wàn)個(gè)，培育推出一批家門口好學(xué)校、優(yōu)質(zhì)教育集團(tuán)和教育強(qiáng)鎮(zhèn)，各區(qū)（市）基本達(dá)到國(guó)家學(xué)前教育普及普惠縣和義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)前教育普惠優(yōu)質(zhì)、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡、普通高中特色多樣發(fā)展格局基本形成，學(xué)位充足、布局合理、資源優(yōu)質(zhì)的教育公共服務(wù)體系基本建立。

為了全面優(yōu)化教育公共服務(wù)，青島將保障就近入學(xué)需求、推動(dòng)城鄉(xiāng)學(xué)校協(xié)同發(fā)展、建設(shè)百所優(yōu)質(zhì)新校、鼓勵(lì)高中特色多樣發(fā)展等舉措均納入規(guī)劃，既有統(tǒng)籌全域的頂層設(shè)計(jì)，也關(guān)注到城鄉(xiāng)學(xué)校可能存在的差異，同時(shí)結(jié)合了注重素質(zhì)教育、特色教育的風(fēng)向標(biāo)。

小學(xué)入學(xué)人數(shù)迎來(lái)最高峰 青島積極采取應(yīng)對(duì)措施

隨著生育政策優(yōu)化以及大批人才涌入青島安家落戶，全市學(xué)位的需求量也自然逐漸走高。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2023年青島全市幼兒園小班入園人數(shù)比2022年減少約2000人，總體上學(xué)位供給是充足的。而根據(jù)青島市教育局在招生報(bào)名前期摸底調(diào)查，今年小學(xué)一年級(jí)入學(xué)人數(shù)將迎來(lái)最高峰，預(yù)估約有16.8萬(wàn)名兒童進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)，比2022年增加約4.3萬(wàn)人。

面對(duì)這一新情況，青島積極采取靈活應(yīng)對(duì)措施，首先建立了“學(xué)位需求量早知道”提前摸底機(jī)制，早在2020年幼兒園入園初顯人口高峰趨勢(shì)時(shí)，便開始著手預(yù)測(cè)2023年小學(xué)一年級(jí)入學(xué)人數(shù)，并根據(jù)學(xué)位差實(shí)施學(xué)校規(guī)劃建設(shè)。2022年又再次對(duì)一年級(jí)入學(xué)人數(shù)進(jìn)行了全面摸底，根據(jù)掌握的最新情況逐校研究學(xué)生安置方案。為了更精準(zhǔn)地了解流動(dòng)人員子女入學(xué)需求，今年3月底開始，各區(qū)市陸續(xù)開放入學(xué)信息采集平臺(tái)，較往年提前了1個(gè)多月。

與此同時(shí)，青島市也不斷增加學(xué)位供給，既做好調(diào)度規(guī)劃，又推進(jìn)學(xué)位增量。還根據(jù)生源分布和學(xué)校容納能力，用設(shè)立緩沖學(xué)區(qū)等方式緩解熱點(diǎn)學(xué)區(qū)的招生壓力，保障學(xué)生的受教育需求。考慮到部分學(xué)校學(xué)位緊張的情況，青島市貼心提供學(xué)位預(yù)警服務(wù)，對(duì)各區(qū)域內(nèi)存在學(xué)位極其緊張、存在超班額隱患的學(xué)校，提前1至2年進(jìn)行入學(xué)預(yù)警提示，讓學(xué)生和家長(zhǎng)早做準(zhǔn)備。

年內(nèi)有望新增學(xué)位16萬(wàn)個(gè) 提速高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)新學(xué)校

眾人拾柴火焰高，青島各區(qū)均齊心協(xié)力悉心呵護(hù)祖國(guó)的花朵，響應(yīng)《青島市基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源倍增三年行動(dòng)計(jì)劃》。原定到2024年新增16萬(wàn)個(gè)學(xué)位的目標(biāo)，今年年底就有望提前完成，這既是青島市教育局統(tǒng)籌引領(lǐng)工作的寫照，也是各區(qū)教育部門以及學(xué)校共同結(jié)出的辛勤果實(shí)。

青島市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹：“我們圍繞倍增計(jì)劃確定的10大攻堅(jiān)任務(wù)，印發(fā)實(shí)施14項(xiàng)配套文件，逐項(xiàng)明確時(shí)間表、路線圖。同時(shí)，按照‘工作項(xiàng)目化、項(xiàng)目清單化’的要求，會(huì)同市相關(guān)部門梳理形成2023年重點(diǎn)任務(wù)，確定任務(wù)清單33項(xiàng)、項(xiàng)目清單68項(xiàng)、問題清單59項(xiàng)，集中攻堅(jiān)，掛圖作戰(zhàn)。”為了推進(jìn)學(xué)位增量，青島市教育局堅(jiān)持落實(shí)“六同步”——配套學(xué)校與居住區(qū)同步規(guī)劃、同步供地、同步達(dá)到建設(shè)條件、同步建設(shè)施工、同步竣工驗(yàn)收、同步交付使用，確保新學(xué)校盡快落地啟用。

目前，青島市正提速以高標(biāo)準(zhǔn)在各區(qū)建設(shè)新學(xué)校，分段驗(yàn)收保證建設(shè)進(jìn)度，加班施工確保按時(shí)交付，力求以速度跑贏時(shí)間，以質(zhì)量惠及市民。將于今年9月投入使用的城陽(yáng)區(qū)怡海中學(xué)總投資2.98億元，占地面積64.4畝，建筑面積約3.7萬(wàn)平方米，規(guī)劃有36個(gè)班級(jí)，可容納1800個(gè)學(xué)位。這所中學(xué)設(shè)計(jì)有行政樓、教學(xué)樓、報(bào)告廳、風(fēng)雨操場(chǎng)、學(xué)生餐廳、地下停車場(chǎng)，讓學(xué)生能夠在充滿活力的校園中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

而位于市北區(qū)敦化路的青島中央商務(wù)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的主體施工已結(jié)束，5月中旬進(jìn)入驗(yàn)收階段。“項(xiàng)目采用中央空調(diào)供暖制冷，為避免空調(diào)設(shè)備運(yùn)行產(chǎn)生的聲響影響學(xué)生學(xué)習(xí)，我們特意加蓋了三面隔聲屏。”青建股份青島中央商務(wù)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校項(xiàng)目部經(jīng)理吳東興表示，為了預(yù)防學(xué)生眼疲勞和近視，教室內(nèi)的燈具全部采用柔性燈光。

同德路小學(xué)預(yù)計(jì)6月竣工驗(yàn)收、中國(guó)海洋大學(xué)附屬學(xué)校小學(xué)部開工、中國(guó)海洋大學(xué)附屬學(xué)校初中部完工、新南路幼兒園完工、重慶中路學(xué)校計(jì)劃9月辦學(xué)……這一系列新變化，讓家長(zhǎng)們感慨“送來(lái)了一場(chǎng)及時(shí)雨”。青島將堅(jiān)持以改革促發(fā)展，打造數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，健全德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，推動(dòng)形成政府重視、社會(huì)支持、家長(zhǎng)滿意的良好教育生態(tài)。[信網(wǎng)·信號(hào)新聞]