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官方帶娃”有什么好處？學生“玩中學”，家長放心了！青島市全面開展2025年全市義務教育階段學生暑期托管服務工作，進一步深化鞏固“雙減”成效，幫助家長解決義務教育階段學生假期托管難題，引導學生度過平安、健康、快樂、有意義的暑假。

“學校托管班有好多同學，老師還會帶我們做很多有趣的事情。”青島育新小學二年級一班學生王瑞馨在老師指導下制作了一杯夏日果飲。“還可以玩跑酷、捏彩泥，去操場做游戲，在圖書角看書。”她說。

家庭托育點，不僅要讓家長舒心、孩子開心，還得讓社區(qū)居民放心。按照《家庭托育點管理辦法（試行）》規(guī)定，舉辦家庭托育點，應當取得住宅所在本棟建筑物內(nèi)或者同一平房院落內(nèi)其他業(yè)主的一致同意。

為了解家長們對暑期托管有什么看法、目前還有哪些迫切需要等，記者在島城家長群體中發(fā)布了“問卷星”調(diào)查，包含14道題目，共收回有效問卷81份，結(jié)果顯示：75.31%的家長希望孩子能在托管中參加社會實踐拓展視野，有11位家長對暑期托管還不滿意，超過90%的家長不能接受費用較高的高端定制托管服務……透過一個個數(shù)據(jù)，我們得以洞見那些尚未被滿足的期待。

暑期是孩子們放松身心的好時機，無人看管的“放養(yǎng)”、沉迷電子產(chǎn)品的“宅家”，都可能讓假期失去意義。如何讓兒童度過安全且收獲滿滿的假期？青島推出系列舉措，解鎖全新答案。

活動中，圖書館工作人員以實物為例，向孩子們詳細講解了中圖分類法與索書號規(guī)則，將每本書脊下方的標簽比作圖書的“身份證”，幫助孩子們理解圖書按字母分類的原理。理論學習結(jié)束后，實踐環(huán)節(jié)隨即展開。借閱區(qū)內(nèi)，孩子們穿梭于社科、少兒等不同區(qū)域，忙碌地將擺放雜亂的圖書按編號歸類整理。遇到被翻折的書頁，他們小心翼翼地展平；發(fā)現(xiàn)散落的書冊，立刻用代書板精準定位，現(xiàn)場一派熱火朝天的景象。

正值暑假之際，為引導小學生探索糧食科學奧秘、樹立愛糧節(jié)糧意識，青島市糧油質(zhì)量檢測中心充分發(fā)揮職能優(yōu)勢，組織開展暑期糧油實驗室開放活動，南京路小學部分學生走進實驗室，通過“學中做、做中學”的形式，近距離感受糧食從儲存到加工的全過程。

為了讓青少年在社會實踐中了解城市歷史、傳承紅色基因，8月1日，信新相映攜手青島市北區(qū)河西街道臺柳路社區(qū)組織23個家庭共同走進市北區(qū)檔案館，開啟了一場意義非凡的清廉家風研學之旅。