從2001年教師資格面向社會認(rèn)定以來，非師范類報(bào)名者日趨增多。據(jù)市教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，目前教師資格報(bào)名都是通過教育部網(wǎng)站完成，但從現(xiàn)場確認(rèn)報(bào)名情況來看，在校大學(xué)生成為非師范類畢業(yè)生報(bào)名者的主流。就業(yè)形勢嚴(yán)峻，教師待遇和地位提升，是令在校生青睞教師資格的主因。

來自市教育局統(tǒng)計(jì)顯示，今年教師資格獲得者中，獲得幼兒園教師資格1920人、小學(xué)教師資格1163人、初級中學(xué)教師資格 689人、高級中學(xué)教師資格1449人、中等職業(yè)學(xué)校教師資格180人。由此不難看出，獲得幼兒園教師資格人數(shù)最多，這與近年來我市學(xué)前教育提速，學(xué)前教師需求量增加密不可分。