原標(biāo)題：數(shù)英課堂人擠人 習(xí)慣培養(yǎng)少人問

昨天，青島五十中舉行了“感受中學(xué)生活，傾聽成長聲音”——市北區(qū)第六學(xué)區(qū)中小銜接開放日活動。校長楊芳告訴記者，學(xué)校開設(shè)了“博雅大講堂”，既包括數(shù)學(xué)、物理、英語等學(xué)科學(xué)習(xí)，也有閱讀等學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的，共有10大主題課程。但上課時她發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)、英語課各報了100多名學(xué)生和家長，教室里根本坐不下;雖說校長再三動員，但閱讀習(xí)慣培養(yǎng)課只來了區(qū)區(qū)19人……

選課重學(xué)科輕習(xí)慣急壞校長

據(jù)了解，五十中“博雅大講堂”設(shè)置了10個主題，10位名師傾囊相授，讓家長能對孩子升學(xué)將面臨的各種問題和挑戰(zhàn)有心理準(zhǔn)備，對初中各學(xué)科學(xué)習(xí)的方法策略有整體認(rèn)識，對小升初的各項(xiàng)準(zhǔn)備心中有數(shù)。講堂采取了網(wǎng)上搶課的形式，家長們只要掃描二維碼進(jìn)入選課系統(tǒng)，就可以看到十位老師精心準(zhǔn)備的10個不同專題。其中既有關(guān)于學(xué)科學(xué)習(xí)的，有關(guān)于孩子入學(xué)適應(yīng)的，也有閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的，家長們根據(jù)自己的需求選取相應(yīng)課程。

“報名的時候我們就發(fā)現(xiàn)，選擇數(shù)學(xué)、物理學(xué)習(xí)方法的家長報‘鼓’了，只要講座和學(xué)科學(xué)習(xí)有關(guān)，家長就興趣高漲，習(xí)慣培養(yǎng)比如閱讀習(xí)慣就少有人問津。 ”楊芳動員了一部分家長去了解初小銜接習(xí)慣課，但效果不佳。昨天的課堂上，學(xué)科學(xué)習(xí)和習(xí)慣培養(yǎng)課堂的聽眾人數(shù)仍差別很大。講解數(shù)學(xué)和英語的講座各報了100多人，教室坐不下，學(xué)校只好在功能教室的走廊里擺滿了塑料板凳，才能把所有人安置好。而講閱讀習(xí)慣的教室只坐了兩排聽眾，一共只有區(qū)區(qū)19人。

家長排著隊進(jìn)教室前，楊芳忍不住拿起麥克風(fēng)，又強(qiáng)調(diào)了一遍閱讀習(xí)慣的重要性。 “初中的所有學(xué)科里，除了數(shù)學(xué)，都有大量的閱讀內(nèi)容，孩子如果不能讀懂材料，迅速找出關(guān)鍵詞，可能連題都沒法做。閱讀的能力不是一時半會能補(bǔ)上的，建議大家利用上初中前這段時間加強(qiáng)閱讀。 ”

學(xué)會初中的正確打開方式

聽了幾節(jié)課后，記者發(fā)現(xiàn)，一上午的銜接課讓許多對初中生活毫無概念的學(xué)生和家長找到了感覺。“經(jīng)過老師的講解，我發(fā)現(xiàn)這段時間突擊補(bǔ)知識，不如先給孩子理順了習(xí)慣。另外孩子從小習(xí)慣音樂，我覺得浪費(fèi)學(xué)習(xí)時間，讓孩子中止了古箏的練習(xí)，老師說新的中考加入藝術(shù)體育測評，我打算利用這段時間讓她再把愛好拾起來。”來自鞍山二路小學(xué)的家長陳先生說，這種銜接課堂讓他提前了解了初中的學(xué)習(xí)方式，為孩子升學(xué)而焦慮的心情也緩解了不少。(青島晚報/掌上青島/青網(wǎng) 記者 趙黎)

市北第六學(xué)區(qū)今年整體劃撥

根據(jù)市北區(qū)教育局文件，自2018年起，市北區(qū)第六學(xué)區(qū)小學(xué)升初中，由之前的電腦派位，改為全部實(shí)行九年一貫對口招生。第六學(xué)區(qū)青島五十中與鞍山二路小學(xué)、重慶路第二小學(xué)、人民路第二小學(xué)為九年一貫招生對口學(xué)校，2018年三所小學(xué)六年級畢業(yè)生將整體劃撥進(jìn)入五十中就讀。片區(qū)內(nèi)廣雅中學(xué)對口招收平安路第二小學(xué)、湖島小學(xué)、崇德小學(xué)、北山二路小學(xué)畢業(yè)生;四十四中對口招收杭州路小學(xué)、嘉定路小學(xué)、人民路第一小學(xué)、四方小學(xué)畢業(yè)生;啟元學(xué)校只招收本校小學(xué)畢業(yè)生。