原標(biāo)題：五所高中外遷盤(pán)活青島教育

從困頓于老城區(qū)一隅，到幾十公里外，山高海闊前所未有的舒展。青島五所高中遷入新校區(qū)，完成了一次空間騰挪，為長(zhǎng)期囿于狹小空間的青島高中教育，植入了疏朗開(kāi)闊的全新基因。校園占地面積擴(kuò)大十多倍，帶來(lái)的不僅是空間的擴(kuò)容，更是一場(chǎng)由內(nèi)而外的教育變革。如春風(fēng)吹皺一池春水，五所新建高中將青島的教育地標(biāo)引向更開(kāi)闊處，刷新了青島教育布局。一次新舊動(dòng)能的轉(zhuǎn)換，開(kāi)始了濃墨重彩的青島全新教育圖景的繪制。日前，記者走進(jìn)位于城陽(yáng)區(qū)青威路以東碩陽(yáng)路以北的青島實(shí)驗(yàn)高中，通過(guò)實(shí)驗(yàn)高中這一個(gè)點(diǎn)，親身感受五所新建高中通過(guò)空間騰挪實(shí)現(xiàn)的蛻變。 記者 王曉雨

從“豆腐塊”到九宮格的飛躍

中午12時(shí)10分，伴隨著悠揚(yáng)的下課鈴聲，古意盎然的青島實(shí)驗(yàn)高中校園陡然生動(dòng)了起來(lái)。飛檐斗拱下、古樸庭院里、九曲橋上，青春飛揚(yáng)的高中生面孔無(wú)處不在。從暗合天圓地方的“九宮格”教學(xué)綜合體出來(lái)，穿越內(nèi)庭圍合式“天井”，經(jīng)過(guò)連廊、影壁、雕花窗格，高三7班的王一苒和席萍來(lái)到人聲鼎沸的食堂。木桶飯、黃燜雞、麻辣魚(yú)、烤肉拌飯、牛肉粉、過(guò)橋米線、鴨血粉絲湯……縷縷飯香，撩撥著同學(xué)和教工們的食欲。

從喧鬧老城區(qū)延安路占地23畝的 “豆腐塊”老校，到約36公里外占地276畝的新校區(qū)中式建筑群;從青島十五中變身為格局更高更開(kāi)闊的青島實(shí)驗(yàn)高中……對(duì)全校師生來(lái)說(shuō)，這一次升級(jí)擴(kuò)容，縱身一躍豁然開(kāi)朗。 “還記得第一次來(lái)新校參觀，我們整個(gè)班都迷路了，找不到老師在哪兒，新校太大太漂亮啦! ”在老校學(xué)習(xí)生活了一年半的王一苒，至今還記得首次踏入新校校門(mén)的那份驚喜，灰頂、白墻、紅楹勾勒出的典雅別致中國(guó)風(fēng)，強(qiáng)烈沖擊著他們的眼球，而舒適、大氣、現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，更是為他們高三沖刺提供了良好的條件。

“九宮格”布局滿(mǎn)足走課需求

步入青島實(shí)驗(yàn)高中校園，穿過(guò)厚重古樸的大鯉門(mén)，一組正方形的建筑躍然眼前。作為學(xué)校的地標(biāo)性建筑，這座教學(xué)綜合體由四棟U型教學(xué)樓合圍而成，內(nèi)庭圍合式格局的設(shè)計(jì)靈感，來(lái)自中國(guó)古代城市棋盤(pán)式布局，也就是“九宮格”。三萬(wàn)多平方米的巨大體量，兼?zhèn)浣虒W(xué)、實(shí)驗(yàn)、社團(tuán)、信息等多項(xiàng)教學(xué)功能。高一至高三每個(gè)級(jí)部分屬一棟，再加上電教綜合樓，中央圓形的社團(tuán)活動(dòng)區(qū)則將每個(gè)教學(xué)樓的每一層連通，創(chuàng)造性地將常規(guī)教學(xué)區(qū)、教師辦公區(qū)、科技實(shí)驗(yàn)區(qū)和社團(tuán)活動(dòng)區(qū)合并。青島實(shí)驗(yàn)高中新校從設(shè)計(jì)之初，就為教學(xué)改革從空間上留了“伏筆”。 “貫通式的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生在5到10分鐘內(nèi)，就可以抵達(dá)教學(xué)綜合體的任何一個(gè)角落，輕松實(shí)現(xiàn)跨樓層、跨樓座快速移動(dòng)，為走班上課提供了可能。 ”校長(zhǎng)孫睿介紹。

徜徉在教學(xué)樓里，90平方米的超大教室，從視覺(jué)到體感上更加開(kāi)闊舒適。教室門(mén)口一側(cè)的電子班牌，實(shí)時(shí)顯示著當(dāng)堂科目、授課教室、班級(jí)動(dòng)態(tài)、上課人數(shù)。 “我們的桌椅都是專(zhuān)門(mén)訂制的，比原來(lái)的規(guī)格更大更加舒適，而且沒(méi)有桌洞的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生上課更舒服更高效。 ”在校長(zhǎng)孫睿看來(lái)，人性化不僅體現(xiàn)在教學(xué)樓內(nèi)各個(gè)處室的設(shè)置，更在每一處細(xì)節(jié)上得以體現(xiàn)。

創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室提升科學(xué)素養(yǎng)

穿越細(xì)胞膜，觸摸線粒體、高爾基體，嘗鮮首個(gè)VR/AR超級(jí)課堂;中科院自動(dòng)化所、清華、北科一眾專(zhuān)家走進(jìn)校園，打造“智領(lǐng)未來(lái)”STEAM創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室……隨著新校區(qū)的啟用，青島實(shí)驗(yàn)高中也全新亮相。學(xué)校依托 “新人文+”教育理論，培養(yǎng)學(xué)生人文、科技、藝術(shù)素養(yǎng)。 “九宮格”兩個(gè)縱向區(qū)域的十幾間創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，為古典校園涂上一抹現(xiàn)代時(shí)尚亮色。。 “原來(lái)我們老校一共才3個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，上個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課捉襟見(jiàn)肘。現(xiàn)在有一整排的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，不僅配有各種先進(jìn)儀器和試劑，甚至連處置危險(xiǎn)事故的淋浴臺(tái)都配備上了，整個(gè)年級(jí)一起上實(shí)驗(yàn)課都綽綽有余。 ”化學(xué)老師徐穎絢對(duì)學(xué)校的變化感受很深。

茶藝、陶藝、古琴活動(dòng)室，設(shè)施完善的健身房，超智能化的教室電教教學(xué)系統(tǒng)，滿(mǎn)足教學(xué)、學(xué)習(xí)需求，老師們?cè)诓粩噙m應(yīng)新變化的同時(shí)，也讓愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)盡職這些優(yōu)良傳統(tǒng)，在新校的土壤上得以扎根。

藝體俱樂(lè)部構(gòu)架豐富課程

每個(gè)周二下午，青島實(shí)驗(yàn)高中體育館里人聲鼎沸，手球館、擊劍館、體操館里選修課程的學(xué)生們揮汗如雨，體育館外的橄欖球場(chǎng)、棒球場(chǎng)、壘球場(chǎng)上一場(chǎng)場(chǎng)精彩對(duì)戰(zhàn)正在上演。隔壁的游泳館里，標(biāo)準(zhǔn)化泳池一側(cè)水花四濺，一些高一學(xué)生正在練習(xí)入水。另一側(cè)的藝術(shù)樓里則顯得安靜一些，古琴室里學(xué)生們或讀琴譜或撫琴弦;電視編導(dǎo)室里，大搖臂、錄播室、非線編系統(tǒng)，則讓學(xué)生們感受到電視一秒24幀的精彩。 “老校區(qū)場(chǎng)地小沒(méi)法開(kāi)展足球項(xiàng)目，現(xiàn)在我們不僅有了足球，還有橄欖球、棒球、壘球、手球，這么多高大上的項(xiàng)目全上來(lái)了，這就是場(chǎng)地資源空間給我們帶來(lái)的改變。 ”在孫睿看來(lái)，有了如此好的新校資源，如何利用是關(guān)鍵，學(xué)校開(kāi)發(fā)的37個(gè)藝體俱樂(lè)部課程，讓學(xué)校的高大上資源得以淋漓盡致地發(fā)揮。

孫睿介紹，以到新校后才開(kāi)展的足球項(xiàng)目為例，短短一年多，青島實(shí)驗(yàn)高中足球隊(duì)在主教練的帶領(lǐng)下，一路殺入“市長(zhǎng)杯”，憑借“市長(zhǎng)杯”乙組冠軍的全勝戰(zhàn)績(jī)，今年順利晉升甲組。在傳統(tǒng)體育課基礎(chǔ)上，實(shí)驗(yàn)高中借助新校資源，開(kāi)設(shè)了一系列全新的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目課程，每個(gè)俱樂(lè)部配備專(zhuān)業(yè)豪華師資：手球俱樂(lè)部力邀前國(guó)少隊(duì)教練于洪福執(zhí)教;搏擊俱樂(lè)部由前全國(guó)冠軍秦虎掌門(mén);橄欖球俱樂(lè)部特聘了世界橄欖球協(xié)會(huì)講師潘超、前國(guó)青隊(duì)教練孫勇麟和前15人制國(guó)青隊(duì)隊(duì)員周聰，三位名師聯(lián)袂執(zhí)掌;擊劍俱樂(lè)部由前八一隊(duì)隊(duì)員王玫執(zhí)掌;足球俱樂(lè)部則由前健力寶隊(duì)隊(duì)員鄭燚加盟主持。正是這樣的高配置、高平臺(tái)，為青島實(shí)驗(yàn)高中的學(xué)生搭建了更高更好的起點(diǎn)。

新人文課程傳承文化厚重

下午課間，在生動(dòng)熱鬧的校園一角，有一處?kù)o謐所在。穿過(guò)蘇式園林常見(jiàn)的中式拱門(mén)，經(jīng)過(guò)一道道抄手游廊，推開(kāi)中式雕花門(mén)，就來(lái)到了古琴館。古琴館內(nèi)，墻上懸掛的一把把古琴，折射出溫潤(rùn)的歷史之光。另一側(cè)的漢學(xué)館，仿竹簡(jiǎn)裝飾營(yíng)造出古樸雅致的氛圍，火藥、指南針、活字印刷蘊(yùn)涵中華上下五千年文明之厚重，曲水流觴的設(shè)計(jì)，則增添一抹靈動(dòng)與輕盈。

“古琴館和漢學(xué)館是我們開(kāi)設(shè)的兩大傳統(tǒng)文化館，引入古琴、陶藝、漢服、吟誦課程、舉辦漢畫(huà)像磚展覽、國(guó)學(xué)講堂，開(kāi)展六藝體驗(yàn)。 ”在孫睿看來(lái)，創(chuàng)新離不開(kāi)繼承，新人文教育根植于對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化精髓的繼承，君子品格、家國(guó)情懷、忠信禮義、和合謙讓等文化內(nèi)核，將貫穿于實(shí)驗(yàn)高中的日常教育教學(xué)，形成伴隨學(xué)生終生的素養(yǎng)和品格。

大青島教育格局呼之欲出

5所新建高中不僅有風(fēng)格迥異的建筑群，更有特色鮮明的教育內(nèi)涵。青島六中的美術(shù)特色，青島九中的外語(yǔ)特色和禮賢文化，青島十九中的科技特色，青島實(shí)驗(yàn)高中的人文特色，青島三十九中的藝術(shù)和海洋特色。在這次空間騰挪中，這些特色得以進(jìn)一步傳承和發(fā)揚(yáng)。

2016年秋季新學(xué)期，伴隨著五所高中新校區(qū)的崛起，新招生政策出爐，帶來(lái)不同區(qū)域招生政策的破冰，讓青島教育指向了新刻度。 5所新建高中突破招生地域限制，面向駐地招生，開(kāi)始接納新校駐地學(xué)生。新招生政策第一年，青島六中招收西海岸新區(qū)80人，青島九中招收西海岸新區(qū)100人，青島實(shí)驗(yàn)高中招收城陽(yáng)區(qū)和紅島經(jīng)濟(jì)區(qū)80人，青島十九中招收即墨80人，青島三十九中招收城陽(yáng)區(qū)和紅島經(jīng)濟(jì)區(qū)80人。人才流動(dòng)通道前所未有地暢通，新高中帶來(lái)了全新的生源和教育理念沖擊，也為駐地初中和小學(xué)、高中與高中之間的交流，提供了從未有過(guò)的便利條件。區(qū)域統(tǒng)籌教育先行，這次破冰，讓大青島教育格局呼之欲出。

市區(qū)5所高中遷入新校區(qū)后，根據(jù)全市教育事業(yè)發(fā)展和學(xué)校布局情況，在充分論證的基礎(chǔ)上，市教育局對(duì)相關(guān)學(xué)校布局進(jìn)行了調(diào)整。青島十五中老校劃歸青島外事學(xué)校，青島十九中劃歸青島電子學(xué)校，青島六中原校址改建為青島晨星實(shí)驗(yàn)學(xué)校，承擔(dān)部分孤獨(dú)癥學(xué)生的康復(fù)和教育工作。青島三十九中原校址繼續(xù)承辦初中教育。青島九中用于義務(wù)教育階段初中學(xué)校使用，繼續(xù)傳承百年禮賢精神。 5所老校區(qū)易主，分別用于職業(yè)教育、義務(wù)教育和特殊教育等，給了職校和義務(wù)教育學(xué)校更大的空間，為市區(qū)教育打開(kāi)了新的格局。

青島晚報(bào)/掌上青島/青網(wǎng) 記者 王曉雨

青島六中：設(shè)計(jì)彰顯藝術(shù)靈動(dòng)

青島六中新校區(qū)的設(shè)計(jì)頗具設(shè)計(jì)感，無(wú)論是靈動(dòng)的建筑群，還是逸動(dòng)的架空天橋，都將藝術(shù)的天馬行空融入建筑中。 48間美術(shù)畫(huà)室，6間天光畫(huà)室，18間藝術(shù)創(chuàng)客工作室，4間陶藝雕塑室，6間國(guó)畫(huà)書(shū)法室，在新校建設(shè)中，美術(shù)教育被放大到了極致。一系列專(zhuān)用教室的配置，最大程度滿(mǎn)足學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作需求，另外設(shè)有攝影、動(dòng)漫等教室，為學(xué)生的藝術(shù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)作提供專(zhuān)業(yè)的環(huán)境。藝術(shù)樓色彩豐富，每層一個(gè)顏色，如調(diào)色盤(pán)般，為校園增加色彩。面積約6000平方米的集作品展示、精品收藏、學(xué)術(shù)交流于一體的綜合性美術(shù)館，更是這所學(xué)校的地標(biāo)性建筑之一。雕塑園、地理園、民俗園、涂鴉墻等，為學(xué)生的才藝發(fā)揮提供了展示平臺(tái)。

依托全新的校園，學(xué)校構(gòu)建多類(lèi)、多元、多維、多層的三大課程體系，即德育課程體系、文化課程體系和美術(shù)課程體系。其中的美術(shù)課程設(shè)置既有扎實(shí)的基礎(chǔ)素描、色彩、設(shè)計(jì)、速寫(xiě)課，也有攝影、印章、油畫(huà)、沙畫(huà)等豐富的選修課，美國(guó)、意大利、德國(guó)、加拿大等國(guó)家的西方藝術(shù)課程更是深受學(xué)生歡迎。針對(duì)高三學(xué)生，學(xué)校還引進(jìn)特色的高校課程，如中央美院、江南大學(xué)、魯迅美院等校課程，全面提升學(xué)生的美術(shù)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

青島九中：百年禮賢華麗轉(zhuǎn)身

從百年之前的禮賢書(shū)院，到西海岸新區(qū)龍斗山下的紅色建筑群，借由一次空間的騰挪，百年青島九中迎來(lái)了一次華麗轉(zhuǎn)身。九中新校區(qū)的設(shè)計(jì)和建設(shè)凸顯禮賢文化，在延續(xù)學(xué)校之前風(fēng)貌的同時(shí)，塑造濃厚的歐式學(xué)院派氛圍。紅磚、白色線腳和石材的搭配使用，配合精致典雅的細(xì)節(jié)處理，塑造百年老校的氣質(zhì)和神韻，同時(shí)傳承和延續(xù)了青島傳統(tǒng)的建筑特色。在九中新校區(qū)的西南角，一座磚木混合的兩層小樓格外引人注目，尖尖的紅瓦屋頂，綠色的木制欄桿，1：1比例復(fù)制了老校區(qū)百年歷史的禮賢樓。新校區(qū)教室使用面積，由原來(lái)的50平方米擴(kuò)大，達(dá)到了90平方米，室內(nèi)劃分為三大功能區(qū)，設(shè)有學(xué)生休憩交流空間。與傳統(tǒng)的教學(xué)樓不同，教學(xué)樓每?jī)蓚€(gè)教室對(duì)面都設(shè)有一處幾十平方米的單獨(dú)交流空間，供學(xué)生讀書(shū)、活動(dòng)、休憩和超越班級(jí)界限的交流。

從25畝的上海路鬧市一隅，到262畝的龍斗山下舒朗建筑群，擴(kuò)大了十倍的校園為各種功能處室的設(shè)置提供了可能。新校在3D打印實(shí)驗(yàn)室、模擬飛行駕駛等創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室之外，重磅打造了天象館，為學(xué)生學(xué)習(xí)天文知識(shí)拓展視野提供最好平臺(tái)。外語(yǔ)特色是新校區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)以及發(fā)展的重點(diǎn)，新校啟用后，九中高一高二年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)全部實(shí)現(xiàn)了全員小班化授課，每班30人的小班化設(shè)置，同聲傳譯實(shí)驗(yàn)室，為學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)提供了更好的條件。

青島十九中：創(chuàng)新素養(yǎng)科技見(jiàn)長(zhǎng)

即墨鰲山衛(wèi)鎮(zhèn)，鶴山路以南，烏鴉山以東，比鄰山東大學(xué)青島校區(qū)，坐擁國(guó)家海洋實(shí)驗(yàn)室資源，就是青島十九中的新校所在。 12.8倍的新校老校占地面積比，讓這次53公里的遷徙之旅顯得格外有價(jià)值。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)，是十九中的辦學(xué)特色，而新校區(qū)20個(gè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的創(chuàng)建，為這一特色創(chuàng)造了可能。生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、數(shù)學(xué)建模實(shí)驗(yàn)室、建筑實(shí)驗(yàn)室、機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室、海洋實(shí)驗(yàn)室、現(xiàn)代工坊實(shí)驗(yàn)室、電子與電氣工程實(shí)驗(yàn)室等十幾類(lèi)20個(gè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室之外，還設(shè)有創(chuàng)意工作坊和通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室等，為創(chuàng)新型人才培養(yǎng)和師生學(xué)術(shù)類(lèi)活動(dòng)提供了可擴(kuò)展的空間。

依托豐富的實(shí)驗(yàn)室資源，學(xué)校成立“科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)班”，科技班單獨(dú)設(shè)定課程課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)，融合普通高中基礎(chǔ)課程、科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)課程和大學(xué)先修課程，實(shí)行模塊教學(xué)和學(xué)分制，同時(shí)考慮海外研修、大學(xué)課程體驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的安排。非實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，則根據(jù)自身情況及高校資源開(kāi)設(shè)各類(lèi)科技實(shí)驗(yàn)組，使學(xué)生進(jìn)一步了解感興趣的學(xué)科。

青島三十九中：海洋藝術(shù)比翼齊飛

海岸帶生物資源博物館、海洋生物標(biāo)本館、與南極專(zhuān)家連線的海洋教室、航海模擬駕駛室……穿過(guò)沿襲老海大風(fēng)格的校門(mén)，右側(cè)便是青島三十九中新校的重要建筑之一——海洋科技樓，進(jìn)一步彰顯了青島三十九中作為海大附中的海洋特色。115個(gè)學(xué)科教室中，面積從90平方米到120平方米不等，既有語(yǔ)文、生物、英語(yǔ)等國(guó)家課程的教室，也有通用技術(shù)設(shè)計(jì)、汽車(chē)駕駛模擬與實(shí)訓(xùn)、陶藝等專(zhuān)門(mén)教室。沿著學(xué)校主干道往深處走，最高處的藝術(shù)樓里，超過(guò)1萬(wàn)平方米的巨大體量，幾乎追上了登州路整個(gè)老校區(qū)13500平米的總建筑面積。 80個(gè)琴房、400平方米的大舞蹈教室，則讓學(xué)校藝術(shù)特色展現(xiàn)得淋漓盡致。在藝術(shù)樓七樓建設(shè)了燈光、音響齊全的“黑鴨子劇場(chǎng)”，以方便各藝術(shù)團(tuán)、班級(jí)的各類(lèi)社團(tuán)排練及彩排;小劇場(chǎng)建有固定坐席近800個(gè)，周邊建有相應(yīng)的化妝間等功能房，學(xué)校軍樂(lè)、民樂(lè)、管弦樂(lè)、合唱、舞蹈、表演等藝術(shù)團(tuán)，都將在這里找到專(zhuān)屬位置。

借助海洋科技樓、藝術(shù)樓提供的平臺(tái)，搬遷后的青島三十九中搭建了包括海洋教育課程和藝術(shù)教育課程、傳統(tǒng)文化教育課程在內(nèi)的特色課程。通過(guò)創(chuàng)設(shè)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)、生涯規(guī)劃、藝體課程、社團(tuán)活動(dòng)、課題研究、專(zhuān)項(xiàng)工作等更多課程，滿(mǎn)足學(xué)生的多樣化發(fā)展需求。