8月22日，在鄧小平同志誕辰112周年之際，第十屆中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)大會(huì)在北京人民大會(huì)堂舉行。青島農(nóng)業(yè)大學(xué)“智能農(nóng)機(jī)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”獲邀參加頒獎(jiǎng)儀式，被授予“小平科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”榮譽(yù)稱號(hào)。據(jù)悉，此次頒獎(jiǎng)大會(huì)全國(guó)共有50支團(tuán)隊(duì)入選，山東省有3支團(tuán)隊(duì)獲此稱號(hào)，除了青農(nóng)大外，還有山科大和山師大。

“小平科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”

中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)基金，是2004年鄧小平同志誕辰100周年之際，由鄧小平同志親屬根據(jù)他的遺愿，捐獻(xiàn)出他生前全部稿費(fèi)，委托共青團(tuán)中央、全國(guó)青聯(lián)、全國(guó)學(xué)聯(lián)、全國(guó)少工委共同設(shè)立，用于鼓勵(lì)支持中國(guó)青少年科技創(chuàng)新事業(yè)。 2015年，基金面向全國(guó)高校遴選50個(gè)在學(xué)術(shù)研究、科技競(jìng)賽、成果轉(zhuǎn)化等方面，取得突出成績(jī)或具有較大潛力的大學(xué)生科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，命名為大學(xué)生“小平科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”，支持其開(kāi)展科技創(chuàng)新研究，進(jìn)一步培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力。

青農(nóng)大學(xué)生到人民大會(huì)堂領(lǐng)獎(jiǎng)

前天一大早，青農(nóng)大機(jī)電工程學(xué)院大四學(xué)生常增村和校團(tuán)委副書記王峰一起，踏上了去往北京的動(dòng)車，經(jīng)過(guò)六七個(gè)小時(shí)的行程終于到達(dá)。這次常增村代表學(xué)校的學(xué)生團(tuán)隊(duì)到人民大會(huì)堂領(lǐng)獎(jiǎng)，一路上，心里無(wú)數(shù)次想象著上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)那一刻的情景。 “以前只是在電視上看到過(guò)人民大會(huì)堂，從來(lái)沒(méi)想過(guò)有一天自己能來(lái)! ”常增村說(shuō)，當(dāng)步入人民大會(huì)堂的那一刻，自己激動(dòng)的心情無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。

上午頒獎(jiǎng)，下午開(kāi)研討會(huì)，晚上還要一起觀看電影。昨天下午5時(shí)，記者聯(lián)系上常增村時(shí)，他剛參加完活動(dòng)回到在北京的住處。他告訴記者，由于入選的團(tuán)隊(duì)眾多，現(xiàn)場(chǎng)只有部分代表上臺(tái)接受頒獎(jiǎng)，即使這樣，自己也感到很榮幸!因?yàn)槭軈?huì)人數(shù)限制，這次學(xué)校只派出一名學(xué)生代表和一名帶隊(duì)老師前往，自己有幸成為團(tuán)隊(duì)代表。常增村說(shuō)，靠著對(duì)科技創(chuàng)新的濃厚興趣，大一開(kāi)始，自己就加入學(xué)院 “智能農(nóng)機(jī)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”，目前是團(tuán)隊(duì)的學(xué)生負(fù)責(zé)人。

2015年年末，青島農(nóng)業(yè)大學(xué)提出申請(qǐng)項(xiàng)目，今年年初得知入選，7月中旬申報(bào)成果，8月中旬接通知到北京領(lǐng)獎(jiǎng)。 “這是學(xué)校繼機(jī)電學(xué)院2015屆畢業(yè)生郭亭亭榮獲第九屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)之后，在校大學(xué)生再一次獲得國(guó)家級(jí)科技創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)，登上人民大會(huì)堂的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。 ”青島農(nóng)業(yè)大學(xué)校團(tuán)委副書記王峰說(shuō)。

比賽前團(tuán)隊(duì)在實(shí)驗(yàn)室打地鋪

常增村說(shuō)，團(tuán)隊(duì)成員主要由本科生和研究生組成，這次取得的成績(jī)令人高興，但每一次成功，都是成員們堅(jiān)持不懈換來(lái)的。他說(shuō)，2014年團(tuán)隊(duì)參加創(chuàng)青春創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，在參加省級(jí)比賽的前兩周，除了上課外，其他時(shí)間成員們多在實(shí)驗(yàn)室度過(guò)。

尤其到了最后幾天，大伙幾乎吃住都在實(shí)驗(yàn)室里，累了，就打地鋪;餓了，就要外賣。 “那段時(shí)間，我成了后勤人員，買飯、打水的活全包了。 ”常增村說(shuō)，即使這樣，同學(xué)們也沒(méi)有耽誤課程。讓大家感動(dòng)的是，指導(dǎo)老師一直全程陪同。團(tuán)隊(duì)成員中有一名女同學(xué)，當(dāng)時(shí)因?yàn)樘劢?jīng)常抹眼淚，但最終她還是堅(jiān)持下來(lái)。后來(lái)這個(gè)項(xiàng)目獲得省金獎(jiǎng)。

“團(tuán)隊(duì)除了做科研，還經(jīng)常從事公益項(xiàng)目。 ”常增村說(shuō)，其中一項(xiàng)便是“小小科學(xué)家”公益圈，針對(duì)廣大青少年的第二課堂進(jìn)行科技啟蒙，甚至到偏遠(yuǎn)山區(qū)支教，印象比較深刻的一次是2014年暑假到青海支教，當(dāng)時(shí)同學(xué)們給孩子們上了一堂英語(yǔ)科，對(duì)于孩子們而言，都是第一次接觸英語(yǔ)，令人吃驚的是，一堂課結(jié)束后，孩子們竟然能用英語(yǔ)向支教隊(duì)員說(shuō)“再見(jiàn)”。

“當(dāng)?shù)睾⒆幼罡信d趣的，莫過(guò)于團(tuán)隊(duì)成員帶去的小機(jī)器人模型。 ”常增村說(shuō)，支教期間，每每看到小機(jī)器人，孩子們就立刻圍攏過(guò)來(lái)，好奇地指指點(diǎn)點(diǎn)，還纏著隊(duì)員詢問(wèn)“這是怎么做出來(lái)的”。“偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子對(duì)知識(shí)和科技的求知欲望讓同學(xué)們非常感動(dòng)。 ”常增村說(shuō)，如今這樣的支教活動(dòng)還在繼續(xù)。

團(tuán)隊(duì)成員發(fā)明創(chuàng)造多來(lái)自生活

青島農(nóng)業(yè)大學(xué)“智能農(nóng)機(jī)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”成立于2010年1月，現(xiàn)有核心成員本科生76名、研究生19人，校內(nèi)指導(dǎo)教師19人，校外指導(dǎo)教師9人，專家咨詢委員會(huì)5人。

2013年，團(tuán)隊(duì)有了一個(gè)新的小組——農(nóng)民之星創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，主要是為小型農(nóng)機(jī)而 “生”。團(tuán)隊(duì)成員在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，我國(guó)丘陵山區(qū)約占土地總面積的10%，這些地區(qū)農(nóng)作物收獲的機(jī)械化程度普遍較低，受地形限制，大中型機(jī)械根本不適用。而且現(xiàn)在農(nóng)村加工業(yè)大多要求作物秸稈必須保持完整，最好的辦法就是設(shè)計(jì)出輕便、靈活、整捆集束的小型農(nóng)機(jī)。最終團(tuán)隊(duì)突破了精準(zhǔn)送繩、快速打結(jié)等3項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)，發(fā)明了直立輸送歸集、時(shí)序相位控制等機(jī)構(gòu)，創(chuàng)新研發(fā)出適宜我國(guó)丘陵山區(qū)以及作物整稈收獲的系列輕簡(jiǎn)化秸稈集束打捆機(jī)。這一研究成果在第十四屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)。

來(lái)自“智能農(nóng)機(jī)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”的郭亭亭是同學(xué)眼中的“發(fā)明達(dá)人”，他牽頭的創(chuàng)新小組在本科期間就申請(qǐng)國(guó)家發(fā)明專利6項(xiàng)，申請(qǐng)實(shí)用新型專利7項(xiàng)。 2014年他獲得第九屆中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)，是山東省唯一獲得該獎(jiǎng)項(xiàng)的本科生，在全國(guó)100位獲獎(jiǎng)同學(xué)中，本專科生所占比例也不過(guò)30%。

大學(xué)4年間，郭亭亭獨(dú)立開(kāi)發(fā)出了自己的“機(jī)器人”系列。大二時(shí)，他在醫(yī)院看到工作人員用傳統(tǒng)噴霧器消毒。“雖然他們戴著口罩，但刺鼻的氣味還是受不了，而且這樣的消毒一天可能好幾次。 ”郭亭亭說(shuō)，能不能用機(jī)器來(lái)代替人工?在老師的支持下，他從網(wǎng)上購(gòu)買零部件，兩周時(shí)間完成了模型硬件組裝。最初在機(jī)器人芯片上設(shè)定程序，讓它按照一定軌跡移動(dòng)，能識(shí)別空氣中特定氣體的濃度，低于一定濃度，就自動(dòng)噴藥，而且每隔一定時(shí)間自動(dòng)運(yùn)行一次。

看到家鄉(xiāng)大棚種植戶給蔬菜噴灑農(nóng)藥，不僅勞動(dòng)強(qiáng)度大，還對(duì)身體有害，同時(shí)存在噴灑不夠精確、浪費(fèi)、土壤藥物殘留等現(xiàn)象，他開(kāi)始對(duì)一代機(jī)器人進(jìn)行改進(jìn)，最終解決了識(shí)別特定植物、噴灑劑量等難題，研發(fā)出了“智能噴藥車”。

將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入人才培養(yǎng)

近年來(lái)，青島農(nóng)業(yè)大學(xué)以山東省應(yīng)用型特色名校建設(shè)為契機(jī)，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容及創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)分納入人才培養(yǎng)計(jì)劃，不斷加大人力、物力和財(cái)力投入，豐富了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)辦了一系列品牌項(xiàng)目，學(xué)生的參與度和參與質(zhì)量得到了大幅度提高，每年參與各類競(jìng)賽的學(xué)生達(dá)2萬(wàn)余人次。近三年，學(xué)校共啟動(dòng)大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目1175項(xiàng)，獲批國(guó)家級(jí)創(chuàng)新項(xiàng)目197項(xiàng)，參與創(chuàng)新立項(xiàng)實(shí)踐的學(xué)生達(dá)8000余人。

“專業(yè)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是人才培養(yǎng)的兩個(gè)方面，學(xué)校就是要將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和專業(yè)教育‘兩張皮’擰成‘一股繩’，讓學(xué)生、老師之間形成你愿學(xué)、我愿教的創(chuàng)新合力。 ”青島農(nóng)業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)宋希云表示。 記者 王濤 通訊員劉曉華 許穎 攝影報(bào)道