“一只小狗幸運地遇到了一個小男孩。從那一天開始，小狗有了自己的名字，叫‘春天’……”老師正在繪聲繪色地講著繪本《小狗春天》。每周六下午，在海天Mall的蔦屋書店進行親子圍讀，已經(jīng)成了不少青島孩子們的習慣。店長孫德君介紹，開業(yè)近三年的時間，根據(jù)節(jié)氣、時令等主題，他們已經(jīng)舉辦了200余期免費繪本閱讀活動，其中還包含知識科普、手工勞動等等形式，培養(yǎng)兒童對閱讀的習慣和興趣。

親子閱讀，是當下備受關(guān)注的一種教育實踐，也是孩子成長過程中繞不開的話題。近年來，青島市市南區(qū)聚焦全民閱讀推廣，依托城市公閱讀空間，創(chuàng)新閱讀活動場景，提升閱讀服務(wù)品質(zhì)，助力“書香市南”建設(shè)。親子閱讀作為組成部分，既有利于兒童的發(fā)展成長，也對區(qū)域閱讀氛圍營造、精神文化需求滿足具有重要意義。

來到市南區(qū)圖書館三樓，映入眼簾的便是“南鄰·童書館”的形象墻，梁啟超的《少年中國說》一字一格嵌入墻中，“少年強則國強”。在繪本館里，收藏了上千冊國內(nèi)外經(jīng)典繪本，內(nèi)容豐富，主題多元，有經(jīng)典童話、科普百科、社會實用等。少兒借閱室內(nèi)藏書2萬余冊，滿足不同年齡階段的需求，家長和小讀者們在這里可以根據(jù)自己的喜好和需求進行選擇。同時在館內(nèi)開展個性化的閱讀指導，針對3-6歲幼兒家庭推出英文繪本親子閱讀活動，寓“角色扮演、繪本朗讀、劇情互動”于英文繪本中，通過讓家長和小朋友們體驗“沉浸式閱讀”項目，營造良好的閱讀氛圍，讓小朋友感受閱讀的樂趣。

“這里已經(jīng)打造成為青少年提供圖書借閱、閱讀、學習、活動于一體的多功能服務(wù)空間，”市南區(qū)圖書館工作人員張勝男介紹，“我們還設(shè)置了手工展示區(qū)、二十四節(jié)氣傳統(tǒng)文化走廊、動態(tài)墻、新書專架、小學生推薦書目專架等區(qū)域，用溫馨的風格和裝飾讓孩子們更好地融入。”

“書店中不同的區(qū)域分別是用來做什么的？”“書店中的圖書查詢機該怎么用呀？”“如何把書放回正確的位置呢？”在句象書店青島深藍中心店里，40位來自幼兒園及小學的孩子變身“小小圖書管理員”，穿上店員工服圍裙，學習圖書出版相關(guān)知識，了解書店圖書分類、整理書架，培養(yǎng)收納整理和愛惜圖書好習慣，從而愛上閱讀。

去年年底開始，句象書店青島深藍中心店的“開明閱讀成長計劃”工作正式啟動，項目覆蓋島城10所幼兒園及小學，推送“開明書架”入駐學校、幼兒園、社區(qū)，通過職業(yè)體驗、圖書交換、公益義賣、家長課堂等形式，提升孩子參與熱情的場景切入，循序漸進激發(fā)孩子們的閱讀熱情。“讓孩子和家長一起走進書店、走進書架、走進閱讀，與書香相隨，讓愛讀書的種子在孩子心里發(fā)芽。”句象書店青島深藍中心店營銷市場負責人謝凌宇說。文/陳樂 于曉